ASI-C6-ASGBD
Contingut |
Presentació de l'assignatura
Ampliació de Sistemes Gestors de Bases de Dades és la continuació del crèdit C6 que s'ha fet a primer, i està orientat a Administració de Bases de Dades: arquitectura, seguretat, còpies de seguretat, scripting. Es treballarà amb Oracle i PostgreSQL, que són SGBD que donen servei a les empreses amb fiabilitat.
L'assignatura està disponible en format Moodle:
- http://192.168.0.15/moodle (des de dins)
- https://ies-jaumebalmes.cat/moodle/ (des de fora)
Pàgina web de l'assignatura:
wiki externa de l'assignatura:
- http://wikijoan.dyndns.org/wiki/index.php/ASI-C6-ASGBD
- http://wiki.joanillo.org/index.php/ASI-C6-ASGBD
Programació
- UD1. Introducció a Oracle
- UD2. Arquitectura d’Oracle
- UD3. Seguretat a Oracle
- UD4. PostgreSQL
- UD5. Backup i Recovery
- UD6. Scripts d’administració
Unitats Didàctiques
- UD1 ASI-C6-ASGBD. Introducció a Oracle. (Script repàs bàsic SQL)
- UD2 ASI-C6-ASGBD. Arquitectura d’Oracle
- UD3 ASI-C6-ASGBD. Seguretat a Oracle
- UD4 ASI-C6-ASGBD. PostgreSQL
- UD5 ASI-C6-ASGBD. Backup i Recovery. http://www.postgresql.org/docs/8.3/interactive/index.html
- UD6 ASI-C6-ASGBD. Scripts d’administració
Llistat de pràctiques
UD1. Introducció a Oracle
- UD1 NA1: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Sessió remota d'Oracle
- UD1 NA2: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Pràctica INE. Municipis
- UD1 NA3: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Instal.lació Oracle
- UD1 NA4: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Pràctica Recursos Humans
- UD1 NA5: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Oracle: Pràctica PL/SQL
UD2. Arquitectura d’Oracle
UD3. Seguretat a Oracle
- UD3 NA7: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Seguretat a Oracle I
- UD3 NA8: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Seguretat a Oracle II
- UD3 NA9: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Seguretat a Oracle III
UD4. PostgreSQL
- UD4 NA10: Pràctica ASI-C6-ASGBD: PostgreSQL I: instal.lació i consola. Configuració de xarxa. Arquitectura
- UD4 NA11: Pràctica ASI-C6-ASGBD: PostgreSQL II: Creació de bases de dades i usuaris
- UD4 NA12: Pràctica ASI-C6-ASGBD: PostgreSQL III
- UD4 NA13: Pràctica ASI-C6-ASGBD: PHP i PostgreSQL
- UD4 NAXX: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Clients de SQL: pgAdmin, Squirrel, Tora, Toad
UD5. Backup i Recovery
- UD5 NA15: Pràctica ASI-C6-ASGBD: PostgreSQL: Backup & Recovery I
- UD5 NA16: Pràctica ASI-C6-ASGBD: PostgreSQL: Backup & Recovery II
- UD5 NA17: Pràctica ASI-C6-ASGBD: PostgreSQL: Backup & Recovery III
UD6. Scripts d’administració
- UD6 NA18: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Scripts amb PostgreSQL
- UD6 NA19: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Scripts amb Oracle
Pràctiques Reserva
- UDX NAX: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Oracle: treballant amb CLI (shell)
- UDX NAX: Pràctica ASI-C6-ASGBD: Pràctica Préstec Llibres
Avaluació
Els instruments d'avaluació són:
- Assistència. L'assistència és obligatòria. Les faltes s'han de justificar.
- Actitud i participació a classe, implicació en el treball de cada dia.
- Lliurament i exposició de les pràctiques encomanades. Entrega puntual dels exercicis.
- Proves escrites que es realitzaran per comprovar l’assoliment per part de l’alumne dels conceptes explicats a classe.
- La disposició de l'estudiant a ampliar i aprofundir en el coneixement de les tècniques i conceptes del crèdit i d'assolir la excel•lència
- La observació de la capacitat de l'estudiant de treballar en equip.
Els cicles formatius són presencials. Per això es dóna importància a l’avaluació formativa del dia a dia. Aquesta avaluació serà contínua i es concretarà en el treball diari dels alumnes. La forma d’avaluar aquests aspectes serà mitjançant exercicis de classe, preguntes a l’aula, i observació de l’actitud de l’alumne.
Si un alumne falta més d’un 20%, perdrà el dret a convocatòria ordinària i el professor podrà decidir que hagi d'anar a convocatòria extraordinària.
La nota final del crèdit serà la mitja ponderada de tots els nuclis d’activitats. El sistema de ponderació intenta premiar la millora dels alumnes al final del curs i no castigar-los per males notes obtingudes al principi del mateix. Cal considerar que els cicles són estudis professionalitzadors i per tant l’autèntic èxit del procés d’aprenentatge de l’estudiant ve donat per l’acceptació d’aquest nou professional per part del mercat laboral. El professor s’ha de posar en certa mesura en la pell de l’empresa i preguntar-se si l’alumne està preparat per assolir la responsabilitat que li serà exigida. Necessàriament s’ha de fer una avaluació de l'estudiant tot considerant les seves circumstàncies individuals tant pel que fa al grau de domini dels conceptes i procediments del crèdit com, sobre tot, a les seves actituds i valors.
creat per Joan Quintana Compte, setembre 2009
